Juvenile 7 - Breaking News

Estou super orgulhosa dos alunos do Juvenil 7. Não. Nem sempre foi fácil. Tenho a certeza de que seus filhos lembrarão algumas vezes no começo do semestre que tive que falar muito sério com eles, parar a aula, buscar uma convivência saudável em sala de aula. Os hormônios estão a flor da pele. E eles têm tanto o que compartilhar e falar com os amigos...Mas, acho que durante o semestre fomos estabelecendo este respeito mútuo, o entendimento de que, sim, podemos aprender nos divertindo, mas com seriedade e, principalmente, respeito.

O vídeo que vocês verão a seguir é resultado do esforço dos alunos e mostra exatamente o que acredito em termos de aprendizado. Os alunos precisam estar engajados, terem opções e produzirem. Não podem ser apenas meros receptores de informação. A produção é essencial e faz parte de nossa filosofia de ensino aqui na Thomas.

Vocês imaginam qual é o ponto gramatical que os alunos estavam estudando? A voz passiva! E tenho que confessar que os alunos foram além do que era esperado em termos de produção. Tem uns errinhos aqui e ali, mas erros fazem parte do aprendizado.

Se quiserem, deixem uma mensagem para o filho de vocês. Tenho a certeza de que eles gostarão de receber um elogio dos pais. Vocês devem ter percebido que nem todos gravaram, mas a produção dos textos foi coletiva, e todos participaram. Um aluno de cada grupo se voluntariou para ser o repórter.




Teste de Reclassificação

Nesta sexta-feira, dia 29 de maio, teremos nossa prova de reclassificação. Lembrando que a prova não reprova. Somente classifica os alunos de acordo com o nível de inglês deles. Eles devem manter a calma e mostrar o que sabem! Também devem caprichar na prova oral e parágrafo. Temos praticado bastante a escrita em sala e o que mais enfatizo é a necessidade de estórias com começo, meio e fim.

Novidades

Notas

Acabamos mais uma etapa de nosso aprendizado. Tivemos a segunda prova e hoje os alunos levarão os boletins para casa. Por favor, deem uma olhada nos boletins. Incentivem seus filhos, façam com que achem que vale a pena o esforço de tempo e investimento financeiro. O Inglês atualmente não é mais considerado um adicional para todos. É visto, sim, como essencial em um mundo globalizado e conectado digitalmente. Gostaria de ressaltar que, de maneira geral, fiquei muito satisfeita com a evolução da turma que está mais atenta, praticando bastante o inglês. Alguns alunos surpreenderam com a produção escrita e, em breve, disponibilizarei aqui os melhores parágrafos que merecem ser apreciados.

Para aqueles alunos que ficaram com a nota abaixo da média, gostaria de lembrá-los que temos um plantão de dúvidas que pode e deve ser frequentado pela turma. Alguns alunos já se benefeciam deste serviço.

Os alunos que tiverem notas abaixo da média devem devolver o boletim assinado.

Teste de Reclassificação

Na semana passada os alunos receberam em sala a notificação da data e horário das provas de reclassificação. A nossa turma fará prova na sexta-feira, dia 29 de maio, às 14:00 aqui na Matriz, na sala 10. Aguardamos por todos e eu tenho certeza de que todos irão bem. O esperado é que os alunos se classifiquem entre o 2A e o 3B.


Spelling Bee

Começamos uma parte divertida nesta fase de preparação para a formatura do Juvenil 7. O Spelling Bee (soletrando) é uma competição divertida em que os alunos mostram seu conhecimento e aptidão em inglês. Estamos treinando em sala. Teremos 3 representantes da turma para as semifinais que ocorrerão no dia 5 de junho, mas tenho encorajado o treinamento de todos em sala de aula. É uma diversão e, ao mesmo tempo, uma prática importante no inglês.


Gostaria de agradecer a todos os pais pelo apoio ao nosso trabalho em sala de aula e dizer que estou à disposição para qualquer esclarecimento em relação às nossas práticas de sala de aula.

Fico por aqui com a foto de nosso aluno Pedro utilizando nosso quadro interativo que tem acrescentado valor ao nosso aprendizado de inglês.

Teste 2

Na quinta-feira, dia 7/5, os alunos farão o segundo teste escrito e, na semana que vem, levarão o boletim para casa com as notas das provas orais e escritas e exercícios escritos. Além das atividades interativas em sala de aula, temos trabalhado bastante o desenvolvimento do pensamento na escrita. Ontem, inclusive, conversei com os alunos de como estava satisfeita com a visível melhora que ando notando nos parágrafos que eles andam fazendo. Em breve, comparilharei aqui com vocês as melhores produções do último parágrafo que eles escreveram. É um prazer ver que o nosso trabalho durante o semestre tem se refletido em textos mais estruturados e coerentes, com começo, meio e fim. E, claro, com todo o toque pessoal que só nossos adolescentes têm. Divirto-me imensamente lendo os textos e me conectando com os meninos.

Quanto à prova escrita, os alunos levaram para casa dois exercícios escritos para os guiarem nos estudos. Eles anotaram a matéria da prova, e, além disso, montei uma página com alguns exercícios online para eles praticarem. O endereço dos exercícios online é http://bitly.com/juv7
E cada um deles têm o nome do usuário e senha para fazer os exercícios. Desta forma, consigo acompanhar o que eles estão fazendo e no que estão indo bem, e quais os pontos que sentem maior dificuldade. É claro que eles ainda têm outros exercícios online no e-folder da Casa Thomas Jefferson, mas acho que fazendo os que estão na nossa página da turma e a revisão, já é suficiente.

Falando em site da Casa, vocês já viram nosso novo Site? Está de cara nova, mas atraente e dinâmico. Esperamos que vocês gostem do resultado de um trabalho longo de nossa equipe de tecnologia.

Confira as fotos da nossa turma no lançamento na semana passada de nosso site.